اجرای طرح «چهل مدرسه، چهل گفتگو» در مدارس کهگیلویه و بویراحمد+ تصاویر

به گزارش خبرگزاری حوزه از یاسوج، همزمان با فرا رسیدن ماه مبارک رمضان، ستاد امر به معروف و نهی از منکر استان کهگیلویه و بویراحمد در راستای ترویج عملی فرهنگ غنی اسلامی، طرحی را در راستای نهادینه‌سازی فریضه نماز در میان نسل آینده‌ساز کشور اجرا کرده است.

این طرح راهبردی با هدف پیوند عمیق دانش‌آموزان با مبانی دینی و ایجاد فضای مناسب برای نیایش در محیط‌های آموزشی پایه‌گذاری شده و با کمک‌های خیرین، به مرحله اجرا درآمد.

در فاز نخست این حرکت، ۱۰ مدرسه در سطح استان کهگیلویه و بویراحمد دارای زیرساخت‌های لازم، برای اقامه باشکوه نماز جماعت تجهیز شدند تا دانش‌آموزان بتوانند در محیطی آکنده از آرامش و معنویت، فریضه الهی را به جای آورند.

حجت الاسلام حمزه پیش قدم دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر استان کهگیلویه و بویراحمد در تشریح اهداف و دستاوردهای این اقدام گفت: وعده تخلف‌ناپذیر الهی در اقامه‌ و پاسداشت نماز، دوری جستن جامعه و فرد از فحشا و منکر است و ما نیز بر همین اساس، نقطه تمرکز خود را بر روی مدارس قرار داده‌ایم تا با پیشگیری و مصون‌سازی، نسلی پاک و در تراز انقلاب اسلامی در حد امکان تربیت کنیم.

وی با اشاره به جامعه هدف این طرح، یادآور شد: هدف‌گذاری اصلی ما در این طرح، خوابگاه‌های شبانه‌روزی و همچنین مدارسی بود که دارای نمازخانه مستقل و امام جماعت مستقر هستند تا این ملزومات به صورت مستمر و در قالب نمازهای جماعت روزانه مورد استفاده بهینه دانش‌آموزان قرار گیرد.

دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اهدای ۳۰۰ قواره چادر نماز به مدارس منتخب استان، تصریح کرد: این طرح یک حرکت مقطعی نیست و با یاری خداوند و همراهی خیرین، این روند را تا تجهیز کامل تمامی مدارس نیازمند استان با قدرت ادامه خواهیم داد.

حجت الاسلام پیش قدم، ادامه داد: از ابتدای سال تحصیلی، جلسات گفتگوی مستقیم و پرسش و پاسخ با بیش از سه هزار دانش‌آموز در سطح استان برگزار شده تا گره‌های ذهنی آنان در یک فضای صمیمی و دوطرفه باز شود.

بر اساس گزارش‌های میدانی، اجرای طرح «چهل مدرسه، چهل گفتگو» با استقبال اولیای دانش‌آموزان همراه بوده و در کنار آن، مدیران، معلمان و کادر آموزشی مدارس نیز با اعلام حمایت از این رویکرد، آن را بستری بسیار مناسب و ضروری برای رشد فکری نسل جوان ارزیابی کردند.

دانش‌آموزان نیز در بازخوردهای خود با ابراز خرسندی از این فضای تعاملی اذعان داشتند: تاکنون با چنین بستر آزادی برای گفتگو مواجه نبوده‌ایم و برای ما بسیار جذاب بود که توانستیم بی‌پرده صحبت کنیم، پاسخ بشنویم و تجربه تقابل آرا، قانع شدن و حتی در مواردی قانع نشدن در یک مباحثه کاملاً منطقی را لمس کنیم.

انتهای پیام. /